背英语课文困难可尝试不同学习方法，非法律问题。分析：背诵英语课文属于学习技巧范畴，而非法律问题。每个人学习效率和记忆方式不同，可尝试分段背诵、联想记忆、多次重复等方法。提醒：若长时间努力后仍无法背诵，且影响到学业或心理健康，可能表明学习方法需大幅调整，建议寻求教师或学习辅导专家的帮助。
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具体操作：1. **分段背诵**：将长课文分成若干小段，逐一攻克，再合并背诵。2. **联想记忆**：将课文内容与已知信息、图像或故事关联，增强记忆点。3. **多次重复**：利用早晚记忆高峰期，多次回顾背诵内容，加深印象。4. **制作背诵卡片**：将关键句或难点写在卡片上，随时复习。5. **寻求外部帮助**：请教老师或加入学习小组，通过讨论和互助提高背诵效率。6. **调整心态**：保持积极心态，避免因背诵困难而产生挫败感，适时放松，调整学习策略。
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处理方式：从法律角度看，背诵困难非法律问题，但可借鉴法律学习中的策略。处理方式包括：1. 制定合理学习计划，分段背诵；2. 利用联想记忆、图像记忆等技巧；3. 多次重复，巩固记忆；4. 寻求教师或专业辅导机构的帮助。选择方式：根据个人学习习惯和效果，灵活选择适合自己的背诵方法。